養殖の話

中島塾の中島です。こんにちは。

今日は中学生社会の問題を1問出題してみましょうか。

データは現時点で最新のものです。

【問題】

1・2・3・4とア・イ・ウ・エを正しい組み合わせにしましょう。

1・養殖うなぎの収穫量割合
2・養殖のりの収穫量割合
3・養殖かき類の収穫量割合
4・養殖しんじゅの収穫量割合

ア・愛媛38.2%、長崎35.2%、三重19.1%
イ・広島63.5%、宮城11.4%、岡山9.2%、兵庫4.1%
ウ・鹿児島38.8%、愛知27.9%、宮崎18.0%、静岡8.5%
エ・佐賀22.7%、兵庫19.9%、福岡14.1%

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大人なら経験からある程度予想もつくかもしれないが、中学生はこれを教科書から学んで覚えなければならない。

例えば「かき類の養殖は広島・宮城・岡山・兵庫が盛んだ」というのを、「かき広宮岡兵」とか「かひみおひ」のように頭文字を取って無理やり暗記することもできる。

しかし、家族で食事をするときや旅行に行ったとき、その都道府県に親戚がいる場合は、子どもでも経験とともに覚えられるので、忘れにくい知識になるし、それらを応用することもやりやすいと思う。

「勉強しなさい!」ではなく、「このかき、どこのやと思う?」というトークテーマの作り方はどうだろうか。

ちなみにその日の食卓は、オムライスとオニオンスープがいいと思う。

「洋食」だからだ。(オチ)(ドヤ顔)(これ以上ないくらいの)

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【小学生・中学生・高校生に読んでほしい記事】

大きい会社に所属する理由がまたひとつなくなります。

http://president.jp/articles/-/24309

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